¿Qué podemos aprender del reto viral “Momo”?
Los juegos al estilo "reto" siempre han existido, pero la tecnología amplifica el alcance y trasciende fronteras. Entre muchas razones, los adolescentes se sienten atraídos a este tipo de juegos por la adrenalina que generan y porque su percepción de riesgo, se encuentra “fuera de calibre” en esa etapa de su desarrollo.
El año pasado se habló mucho del reto de la ballena azul y ahora está rodando el juego viral"Momo".
> Posiblemente detrás de esta cuenta, hay una persona real y desconocemos los usos que puede dar a la información que obtiene por medio de los chats.
> Se reporta que envía mensajes que incitan a la violencia y el suicidio; acoso y extorsión; lo cual puede generar ansiedad, miedo e insomnio en niños y jóvenes.
Oportunidades de aprendizaje que nos trae el Momo
De todo podemos aprender, incluso a partir del Momo. Aquí les comparto algunas ideas:
1.
Permite enseñar sobre el “Phishing”, un término que se utiliza para referirse a la acción de obtener información de una persona de forma fraudulenta, utilizando una identidad falsa o haciéndose pasar por una empresa.
> La cantidad y calidad de información que se encuentra disponible sobre nosotros en plataformas digitales.
> Nuestra habilidad de saber identificar si hemos sido contactados por cuentas fraudulentas.
2.
La diferencia entre encontrarse en una situación de riesgo versus ir en búsqueda de una experiencia de este tipo.
En el Momo, las personas voluntariamente graban el contacto en sus celulares e inician la conversación con esta cuenta. Generemos la reflexión:
> ¿Qué se gana y pierde con esta decisión?
> ¿Qué se busca realmente cuando decides participar en el Momo?
> ¿Qué alternativas de entretenimiento existen a estos juegos virales que involucren menos riesgos?
3. La importancia de saber pedir ayuda en situaciones que nos ponen en peligro, antes que se vuelvan más complejas.
“No podemos evitar que sigan inventando juegos o retos virales que resulten peligrosos. Sin embargo, estando presentes en sus vidas, dando información y generando debates nuestros hijos contarán con herramientas para tomar mejores decisiones.”